原位技術(shù)自1933第一臺電子顯微鏡的誕生之日起的第三年就開始被科學(xué)家們所應(yīng)用，但是受制于材料和加工工藝的限制長期以來發(fā)展緩慢，直至最近5年獲得了飛速發(fā)展。當(dāng)電子顯微鏡本身精度已經(jīng)到達(dá)一定極限，原位通過過程觀測給所有研究帶來了新的可能。

我國各學(xué)科的科學(xué)家實(shí)際上，在原位技術(shù)的應(yīng)用上不落后于國際同行，讓我們來聽聽他們和原位的故事吧。

首先小編要感謝王鵬老師，正是他籌辦的南京大學(xué)掃描透射電子顯微鏡及相關(guān)技術(shù)研討會讓得視奧達(dá)有幸能采訪到這么多位原位領(lǐng)域的專家。

        王鵬老師第一次接觸原位是在牛津大學(xué)做方法學(xué)時期。

       我研究的是三維成像，是否能夠達(dá)到更好深度方向的分辨率，這是當(dāng)時2006年的共聚焦顯微鏡技術(shù)。而恰巧牛津另外一個組的老板正在和DENS公司徐強(qiáng)合作，做原位加熱的研究。當(dāng)時用二氧化鈰，原子尺度的表面重構(gòu)，我意識到這就是研究的未來方向，但當(dāng)時沒法自己買。有幸國家的資金支持，能自己的組來買這樣的設(shè)備，充分的研發(fā)?？吹竭@個前景，我就想回國一定要首先把這個做起來。

        實(shí)際上牛津大學(xué)一直走在電鏡某幾個方面的前沿，例如原位技術(shù)。

         在談到為什么這么看重原位時，王老師坦言：

原位的意義非常重要，能讓一個反應(yīng)動態(tài)的過程，傳統(tǒng)的研究只能看到開始和結(jié)果的靜態(tài)對比，只能假設(shè)過程。有了原位可以真實(shí)動態(tài)觀測，Seeing is believing。所以對化學(xué)、物理、生物都是有重大意義的。

       展望未來，王老師分享了自己的看法：

原位未來要解決實(shí)際問題。所以要更進(jìn)一步真正模擬材料在使用過程的外場?，F(xiàn)在多數(shù)只能模擬一個外場，以后要能幾個外場作用，并且多個技術(shù)手段，多維表征，結(jié)構(gòu)、化學(xué)、加態(tài)，全面評估材料，這樣對實(shí)際應(yīng)用有非常重要的指導(dǎo)意義。未來做模擬的人就可以先模擬小型實(shí)驗，再去大規(guī)模生產(chǎn)。

        回到本源，小編同樣好奇，他是怎么會選擇科學(xué)研究作為自己的事業(yè)？

       我覺得研究有些時候更偏重于愛好，如果為了某種目的就不會全力投入。我覺得對研究的貢獻(xiàn)以及獲得的進(jìn)展和突破，例如突破分辨率、增加加載的功能，這些能帶給我一種成就感，讓我興奮。就我所做的電鏡研究，我希望能做的越來越好，循序漸進(jìn)地提供更好的服務(wù)、平臺和表征方法。我們還年輕，需要和老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)和多交流。

       這里我們不禁感嘆，科學(xué)家們對技術(shù)發(fā)展趨勢敏銳的洞察力。也很慶幸目前國家科教興國的策略，能吸引和王老師一樣的優(yōu)秀科研青年回國效力并提供很好的裝備支持。我們堅信祖國科研的未來在這一大批有志青年的努力下一定大有所為。